Assignment 8 - NAIS 20/20 Challenge

Assignment 8 - NAIS 20/20 Challenge

Me parece muy interesante el involucrarme con el reto que propone 20/20 Challenge, ya que dentro de los problemas que menciona se encuentra el de “Educación para todos”.

Planteando este problema podríamos introducirlo dentro de nuestro currículo en el área de Humanidades cuando estudiamos la unidad de Derechos Humanos, ya que con nuestros alumnos de 6to grado se revisan por diferentes medios el tema y sería muy interesante compartir las diferentes formas en las que la educación a nivel mundial observa esta problemática.

Este proyecto lo implementaría dentro del colegio junto con la maestra Tania Hinojosa que también comparte la misma material que yo, aunque con diferentes alumnos.

Esta asociación NAIS da respuesta a una serie de problemáticas globales, que nos dan la oportunidad de compartir con otros países e instituciones diferentes formas de pensar que nos abren las puertas a un aprendizaje colaborativo, traspasando las fronteras del aprendizaje y guiando desde esta nueva era de enseñanza la manera de aprender.

El reto de compartir nuestras lecciones de clase con otras instituciones nos permitirá poner en practica cada uno de los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de nuestro curso de “flattening classroom” e ir desarrollando nuestro potencial profesional para involucrarnos con otros problemas de nivel mundial.

Dar a conocer esta asociación y compartirla con nuestros compañeros de colegio será una oportunidad más para desarrollar nuestro nivel profesional.

By Google Translate

I find it interesting the challenge involved with the proposed 20/20 Challenge, since within the problems mentioned is that of "Education for All".

Posing this problem could introduce it into our curriculum in the humanities when studying Human Rights Unit, as our 6th graders are reviewed by different means the issue and it would be interesting to share the different ways in which education globally observed this problem.

This project would implement within the school along with the teacher Tania Hinojosa also shares the same material I, albeit with different students.

This association NAIS answers a series of global issues, which give us the opportunity to share with other countries and institutions different ways of thinking that open the door to collaborative learning, to push the boundaries of learning and leading in this new era of learning how to learn.

The challenge of sharing our lessons in class with other institutions will allow us to practice each of the knowledge we have gained over our course of "flattening classroom" and go develop our professional potential for engaging with other global problems.

To publicize this partnership and share it with our classmates will be an opportunity to develop our professional level.